一、报名条件【师承人员】1、高中以上文化程度或具有同等学力；2、在本省医疗卫生机构连续跟师学习中医满五年；3、对某些病症的诊疗，方法独特、技术安全、疗效明显，经知道老师评议合格；4、指导老师具有中医类别医师资格，从事中医临床工作十五年（含）以上或者具有中医类副主任医师以上专业技术职务任职资格，且同时带徒不超过四名；5、推荐医师，至少两名中医类别执业医师，且不包括其指导老师；6、省级中医药主管部门规定的其他条件。
除此之外，《意见》还鼓励中医药专家积极开展多形式的中医药继续教育活动。医疗机构开展继续教育和师承教育的质量评价将作为医院等级评审与综合考核等的重要内容。实施中医药人才培养专项推动师承教育。探索以学术共同体为特征的师承教育资源的共享模式，加强师承教育的相互交流。三、老师、师承人员均享受津贴福利逐步建立政府投入与用人单位、社会组织、个人投入相结合的多元投入机制。中央财政支持实施中医药传承与创新“百千万”人才工程（岐黄工程）。各级财政根据工作需要按规定落实投入政策。用人单位设置专项经费支持师承教育活动，并充分保障指导老师、师承人员跟师学习期间工资津贴及其他福利待遇。
鼓励用人单位和社会组织建立中医药师承教育发展基金。这一系列的保障力度简直感人，在学习的同时还能享受到工资待遇及其他福利。财政这么大手笔的投入，足以见得国家对中医药事业发展的重视程度。四、西医学中医制度即将落地为吸引更多的医学人才学习中医，《意见》提出将鼓励临床医学（含口腔、公卫）专业人员以师承教育学习中医，省级及以上中医药主管部门应当制定西医学习中医的政策措施，建立更加完善的西医学习中医制度，引导西医人员通过师承方式学习掌握中医药理论和诊疗技术。在未来，逐渐扩张的中医大部队里将出现越来越多的西医“路人转粉”，同时为了保障他们的中医功力过得了硬、服得了众，相关部门也会制定更完善的规章、制度督促落实。新时代下的中医药事业将全面实现吐故纳新，大放异彩！
