对于间歇性痉挛、张力不稳定的孩子，刚戴裸足矫形器的时候往往会感觉不舒服。爬行时佩戴下肢矫形器的处理:佩戴踝足矫形器使一个孩子爬行困难。那是因为矫形器阻碍了踝关节的跖屈，他只能用膝关节进一步屈曲或者增加髋关节旋转外展的程度来向前爬行。爬行是现阶段儿童在运动中自由探索的主要方法，所以训练和游戏时可以摘掉矫形器。久坐的注意事项:穿裸足矫形器坐在地上的稳定性会很差。这是因为孩子往往倾向于“W”型坐姿，这种坐姿会受到矫形器的限制。因此，一定要让你的孩子坐在椅子上，或者在长时间坐着时脱掉裸足矫形器。
脑瘫患者佩戴矫形器的主要目的是帮助其站立和行走，矫正畸形或巩固矫正效果，影响肌张力。如果长期佩戴，很容易使膝盖、脚踝、脚变形。佩戴合适的矫形器后，由于力线的矫正，儿童某些关节的发育，尤其是足部，会经历一个快速的代偿恢复阶段。我们建议儿童每3-5个月(视其发育情况而定)更换一次矫形鞋，以配合其发育。如果佩戴不当，矫形器的应用位置会与患者应该受力的位置不一致，使其无法发挥应有的作用，甚至可能适得其反。
怎么判断脊柱矫形器是否适合？ 1.对比佩戴前后x光片的矫正效果。 矫正效果需要从侧弯角度的减小、旋转度的减小、身体力线的正常化三个方面来比较，而不是追求单一指标。在以上几点的基础上，修正越多，效果越好，但也不是绝.对的。矫正力的施加应在患者的耐受范围内。脊柱矫形器不需要一次性矫正到位。设计矫形器时应考虑患者的依从性。矫形器的作用不仅仅是即时矫正，更重要的是趋势引导。 2.矫形器外观检查。 矫形器应外观光滑，边缘光滑，不应引起局部压痛和红点。如遇皮肤擦伤、红肿严重，属于异常现象，应立即联系矫形器师，及时修改调整。 3.日常生活运动检查。 包括佩戴矫形器后的站、坐、卧的检查，双上肢的活动度，髋关节的屈伸，能否顺利完成基本的日常生活动作，如系鞋带、上厕所等。
